Online education Feb. 2022 Home learning Video

Online education Feb. 2022 Home learning Video

Concentrating regarding the matter of math through internet based medium is troublesome as it has many sorts of stunts and ideas. It requires instructor communication with understudies, consistent support and consideration. This large number of things are missing in web-based training. As per the study, math and science additionally have tries different things with numerous ideas. A considerable lot of these investigations are conceivable just under the oversight of instructors in research facilities. Online investigation of sociology subject is additionally supposed to be troublesome.

Online E Education

ધોરણ 1 , 2 હોમ લર્નિંગ વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરવું

ધોરણ 3, 4, 5  હોમ લર્નિંગ વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરવું

ધોરણ 6, 7, 8 હોમ લર્નિંગ વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરવું

An instructor is a decent individual who assumes vital liability of taking care of business the existences of youthful ones and naive youngsters. They get incredible inclination, pride and genuine bliss in their life by showing their understudies on the correct way. They never do any kind of favoritism between positive or negative understudies rather they generally attempt to welcome terrible one on the correct way through their bunches of endeavors

તા. 19/02/2022

ધોરણ 10 અંગ્રેજી ગણિત વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 રસાયણ વિજ્ઞાન વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 18/02/2022

ધોરણ 10 અંગ્રેજી ગણિત વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 રસાયણ વિજ્ઞાન વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

DATE:-17/02/2022

તા. 14/02/2022

ધોરણ 09 ગણિત વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 11 નામુ વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 12/02/2022

ધોરણ 10 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 ભૌતિક વિજ્ઞાન વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 11/02/2022

ધોરણ 10 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 ભૌતિક વિજ્ઞાન વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 10/02/2022

ધોરણ 10 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 ભૌતિક વિજ્ઞાન વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 09/02/2022

ધોરણ 9 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 અંગ્રેજી વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 08/02/2022

ધોરણ 9 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 11 નામુ વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 07/02/2022

ધોરણ 9 વિજ્ઞાન  વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 અંગ્રેજી વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 05/02/2022

ધોરણ 10 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 04/02/2022

ધોરણ 10 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 03/02/2022

ધોરણ 10 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 02/02/2022

ધોરણ 3 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 4 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 5 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 6 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 7 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 8 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 10 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

ધોરણ 12 વિડિયો જોવા અહિ ક્લિક કરાવું.

તા. 01/02/2022

તા- 1/2/2022 ધોરણ-1 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-2 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-3 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-4 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-5 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-6 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-7 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 1/2/2022 ધોરણ-8 નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

In web-based schooling, learning is nonconcurrent or coordinated or a blend of both. Offbeat learning is  instructing and discovering that don’t occur simultaneously (Moore and Kearsley, 2011), while coordinated learning alludes to educating and discovering that occur at something similar time, the two of which are led through innovations like Internet.

At the point when online instruction started in the late twentieth century, most web-based projects and classes were coordinated and utilized visit rooms, texting, and messaging. Both visit rooms and texting, being simultaneous, permit clients to conclude who takes part in the discussion. The development of @ image in 1972 for use in email (Maloney-Krichmar and Abras, 2003), and the appearance of the World Wide Web (WWW) in 1991 for the Internet network (Harasim, 2000) have been the most recent adjusted by online schooling. The general utilization of sites has given open doors to the advancement of  online networks and gatherings. Messaging, conferencing, talking, cooperating through Google drive, Google doc, Google home base, dropbox, facebook, Twitter, and so on have been broadly utilized in web-based study halls.

Online schooling can be classified by its clients: 1) University-Based Online Education, whose clients are people signed up for colleges to get degrees and confirmations; 2) Hugely Open Online Courses (MOOC) (some named Massively Open Online Class), whose clients are self-propelled people and whose projects depend on their learning objectives, earlier information and abilities, and comparative interests (McAuley, Stewart, Siemens, &Cormier, 2010; Schroeder, 2012).

By and large, understudies in the United States sign up for colleges where on the web course arranges have been added to as of now existing homeroom based courses. At those organizations two methods of online classes are generally offered – completely online courses (not instructed in bricksand-mortars homerooms), and mixed/half breed courses (a mix of up close and personal and webbased and innovation situated configuration). Understudies in these two methods of online projects are in all actuality credits, degrees, and declarations when they complete required courses and entry level positions.

To expand the openness to advanced education by bigger fragments of general society, the model of
Hugely Open Online Course (MOOC) was presented in 2008, which incorporates universitybased and corporate-based web-based contributions. The college based contribution was started by Ivyleague advanced education organizations, remembering edX for 2012 by Harvard University and the Massachusetts Institute of Technology (MIT), eduMOOC in 2011 by University of Illinois Springfield, Coursera in 2012 by the cooperative endeavors of five colleges (Princeton, Stanford, California/Berkeley, Michigan-Ann Arbor, and Pennsylvania), and so forth The vast majority of these are available to general society
for nothing, which shows the colleges’ endeavors to urge general society to partake in
online schooling.